La utopía está en el horizonte: ¡participa en los Premios semFYC del PACAP!

Desde 1999, el PACAP ha ido premiando los mejores trabajos que ponían el foco en la innovación y la creatividad para mejorar la salud en el conjunto de una comunidad. Dado que estos premios han sido un incentivo a la hora de proponer nuevas ideas y de formar equipos dinámicos de profesionales de la salud con visiones renovadas, es conveniente destacar algunos de los trabajos ganadores de las anteriores ediciones.

En este sentido, el primer trabajo que fue premiado fue Una escuela de salud para el barrio. El equipo que realizó el trabajo propuso una nueva estructura, analizó el caso del centro de San Isidro (Comunidad de Madrid) y durante años observó y propuso una forma mediante la cual podía mejorarse la asistencia y la pedagogía a los jóvenes, el cuidado a las mujeres en situaciones difíciles y de violencia de género, e izo propuestas para fernar el consumo excesivo de fármacos y sus consecuencias adictivas en la gente de la tercera edad. En la presentación defendían su proyecto como la herramienta para “lograr que los ciudadanos sean agentes de cambio en su comunidad a través de la cooperación responsable y organizada, la intervención activa en la prevención y la resolución de los problemas y la adecuada utilización y/o extensión de les recursos y servicios de interés común”. Este trabajo que fue reconozido con el primer premio en la I Edición de los Premios PACAP empezó a gestarse en 1991 y fue terminado en 1999.

El año 2000 ganó el primer premio el trabajo Escuelas comunitarias de promoción de salud. El trabajo, también ceñido al ámbito territorial de Madrid, tenía como objetivo general la contribución a la promoción de la salud en la población del Área 1 de la capital madrileña. Aunque estaba previsto que se realizaran todas las actividades, talleres y confecciones de guías prácticas de salud en un total de 2 años, debido a una serie de dificultades tanto financieras como a la hora de constatar la lenta evolución de los cambios implementados, a las que los miembros del grupo tuvieron que hacer frente, el proyecto acabó durando un año más. Entre sus objetivos fundamentales había, en el ámbito de los pacientes, la promoción de la participación e intervención comunitaria en la salud y la adquisición de habilidades para la autorresponsabilidad y el autocuidado. Por otro lado, en el campo de los profesionales sanitarios, el trabajo proponía maneras de promover actitudes participativas, responsables, reflexivas y solidarias así como la creación de talleres de EpS en los propios barrios que respondiesen a las necesidades de los movimientos sociales.

Unos años más tarde, en 2003, el proyecto ganador fue gestado en las Islas Canarias y llevaba como título Abriendo puertas. La promoción de la salud desde un proceso de intervención y participación comunitaria. Los objetivos del proyecto eran implicar a los distintos actores de la comunidad en el desarrollo de los hábitos de vida saludable, actualizar la cartera de servicios de la Zona Básica de Salud (ZBS) en función de las necesidades y demandas reales de la población, promover el favorecimiento de la incorporación de los agentes educativos a través de su formación para el desarrollo de acciones preventivas, promocionar situaciones para la incorporación de los jóvenes de ambos sexos a procesos de información y educación para la salud (EpS) y la realización de un diagnóstico comunitario en coordinación con el resto de los recursos de la comunidad que produjera un análisis compartido como elemento dinamizador. Se trabajó con la Escuela Infantil en el barrio de Las Remudas con unos 190 niños y niñas, así como con el colectivos de los centros educativos El Patio de la Fundación Canaria de Juventud IDEO. El trabajo duró tres años.

En 2005, el ganador del segundo premio fue un trabajo proveniente de Zaragoza que llevaba por título Mi barrio actúa. El trabajo exploraba el tema del bullying entre septiembre de 2003 y mayo de 2005 en dos centros escolares. El estudio se llevó a cabo con la colaboración del Equipo de Atención Primaria Delicias Sur, la Asociación de Vecinos Manuel Viola y el Centro de Educación de Adultos. Se propusieron estrategias efectivas de acción, entre ellas la necesidad de incluir la interdisciplinariedad en el abordaje de la prevención de los conflictos que cursan con la violencia, el diseño de planes de acción globales coordinados o la formación en este campo por parte de los profesores como requisito en el currículo escolar. Se defendió también la necesidad de insistir en la óptica de la comunidad para afrontar el problema.

Finalmente, destacamos que en 2012 se premió un trabajo llamado Escuela de Envejecimiento Activo en un centro de salud. Formado por un conjunto de profesionales del Centro de Salud El Palo de Málaga y tomando como referencia la resolución de la Segunda Asamblea de las Naciones Unidas sobre el Envejecimiento de 2002, el trabajo afirmaba que se debían “optimizar las oportunidades de salud, participación y seguridad con el fin de mejorar la calidad de vida a medida que las personas envejecen”.


Muchos premios y muchas ideas


Año tras año todos los proyectos presentados han ido destacando la necesidad del apoyo social, la creatividad y la innovación para dar respuestas activas a los problemas de salud. Los Premios PACAP son, pues, oportunidades únicas para seguir dando prestigio a la investigación y al desarrollo. El primer premio está dotado con una inscripción al XVII Encuentro del PACAP además de un lote de publicaciones de la semFYC, y el segundo premio también incluye una inscripción al Encuentro del PACAP. Consulta las bases de los premios PACAP 2015 y presenta tu proyecto! (www.pacap.net/pacap/convocatoria-premios).

Consulta aquí (www.pacap.net/pacap/premioshistorico-de-proyectos-premiado) todos los trabajos ganadores de los años anteriores y presenta tu proyecto para conseguir las mejoras que tu comunidad necesita. Inscríbete al XVII Encuentro PACAP!

Terminamos el artículo con la cita del poeta Eduardo Galeano que aparece al final del trabajo ¿Es posible la participación comunitaria en los centros de salud? Experiencia de cuatro centros de salud del Área 9 de Madrid que fue premiado el 2004 y que resume la voluntad de la semFYC de ayudar a construir un futuro mejor con la colaboración y el trabajo de todas y todos.